Introducción a las teorías del aprendizaje.

INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

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En esta ocasión veremos que es el aprendizaje: 

Aprender implica construir y modificar nuestro conocimiento, así como  nuestras habilidades, estrategias, creencias,actitudes y conductas.

Sin embargo, para adquirir el conocimiento, se necesita adquisición de conocimientos, desarrollo del pensamiento, integración de experiencias previas y modificar conductas.

Mencionare algunos autores que han definido el aprendizaje:

Gagné (1965)

Davis (1983)

Minsky (1986)

Pérez Gómez (1988)

Zabalza (1991)

Alonso y otros (1994)

De Giorgio (2000)

Knowles y oros (2001)

Gallego y ongallo (2003

("Tomado de pdf, proporcionado por la maestra Sandra  Velazco")

Hergenhahn (1976) 

define el aprendizaje como “un cambio relativamente permanente en la conducta ó en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia y que no puede ser atribuido a un estado temporal somático inducido por la enfermedad, la fatiga ó las drogas”.

 Esta definición contempla la experiencia como la condición esencial para el aprendizaje e incluye los cambios en las posibilidades de la conducta. Así, desde el punto de vista del desarrollo del alumno, éste irá integrando sus conocimientos y destrezas a lo largo de la vida, en un proceso en el que intervienen las capacidades naturales, el nivel de madurez y el nivel de interacción con el medio. 

Es fundamental que entendamos los principios del aprendizaje, los cuales los aprendemos a través de la inducción, la deducción y la transferencia. Los diferentes métodos de enseñanza se apoyan en las principales leyes y principios del aprendizaje.  

Como lo dice Hergehahn, el aprendizaje es un cambio total y permanente en el estudiante y esto se refleja en la vida diaria ya que el alumno se empodera y esto es debido a que sabe más, esto va tomado de la mano con la experiencia diaria ya que lo que bien se aprende jamas se olvida.

Gallego y Ongallo (2003)

Este autor hace notar que el aprendizaje no es un concepto reservado a maestros, pedagogos, andragogos o cualquier profecional de la educación ya que todos en algún momento de la vida organizativa, debemos enseñar a otros y aprender de otros.

En conclusión diré que estoy de acuerdo con los autores antes mencionados, ya que en mi punto de vista todos aprendemos de todos, ya sea por experiencia, o por alguien que nos enseña, en la actualidad, si todos enseñamos, todos aprendemos. ("Tomado de pdf, proporcionado por la maestra Sandra  Velazco")